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思政元素融入計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程的實(shí)踐
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)
計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
課程思政案例

思政元素融入計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程的實(shí)踐

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發(fā)布日期：2021-07-19

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簡介：
摘要：思政元素融入專業(yè)課程可提高課堂教學(xué)質(zhì)量和“育人”效果。這對(duì)新時(shí)期專業(yè)課程的課堂教學(xué)提出了新的要求。目前，在融入方法選擇、環(huán)節(jié)細(xì)化、重點(diǎn)難點(diǎn)分析等方面還缺乏足夠的充分實(shí)踐。筆者旨在通過分析思政元素融入專業(yè)課程的特點(diǎn)和聯(lián)系，探索課程思政的有效實(shí)施過程。并以程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程開展課程思政為例，剖析實(shí)施過程存在的問題和挑戰(zhàn)，進(jìn)而提出優(yōu)化思政元素融入專業(yè)課程的路徑和措施，為新時(shí)期高校課程思政課堂實(shí)施提供一定……

適用專業(yè)(4)

    高職(1):

  • 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)
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    本科(1):

  • 電子與計(jì)算機(jī)工程
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    中職(1):

  • 計(jì)算機(jī)應(yīng)用
    • 展開

    技工(1):

  • 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用
    • 展開

適用課程(1)

  • 計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
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