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新聞學(xué)專業(yè)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)、廣告學(xué)專業(yè)、漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)：新媒體背景下高校“應(yīng)用文寫作”課程建設(shè)研究
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應(yīng)用文寫作
課程思政案例

新聞學(xué)專業(yè)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)、廣告學(xué)專業(yè)、漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)：新媒體背景下高校“應(yīng)用文寫作”課程建設(shè)研究

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版權(quán)說(shuō)明

發(fā)布日期：2024-02-22

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簡(jiǎn)介：
本文在新媒體技術(shù)迅猛發(fā)展的技術(shù)背景下，解析傳統(tǒng)教育背景下“應(yīng)用文寫作”課程授課中常見(jiàn)的問(wèn)題和誤區(qū)，同時(shí)探討了相應(yīng)的對(duì)策和解決辦法，提出了調(diào)整課程的目標(biāo)，增加了課堂的開(kāi)放性和互動(dòng)性，同時(shí)巧妙加入課程思政，課程設(shè)計(jì)注意情景導(dǎo)入，增加課堂反饋，以期在新媒體環(huán)境下提升教師的授課水平，并針對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)背景，提升該課程的學(xué)習(xí)效果。

適用專業(yè)(10)

    高職(4):

  • 廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)新聞與傳播新聞采編與制作中文
    • 展開(kāi)

    本科(4):

  • 漢語(yǔ)言文學(xué)新聞學(xué)廣告學(xué)網(wǎng)絡(luò)與新媒體
    • 展開(kāi)

    技工(2):

  • 計(jì)算機(jī)廣告制作新聞采編與制作
    • 展開(kāi)

適用課程(1)

  • 應(yīng)用文寫作
    • 展開(kāi)
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