《宏微觀經(jīng)濟學》教學非常好地踐行了這一點，成為課程思政的一個生動案例。該課程有良好的課程思政傳統(tǒng)，教學團隊多年來堅持從馬克思主義政治經(jīng)濟學的視角引導學生分析經(jīng)濟問題，致力于通過課程思政對學生進行價值觀引領(lǐng)，將“立德樹人”內(nèi)化到系統(tǒng)的經(jīng)濟學專業(yè)學習過程中。在開展“停課不停教”的在線教學過程中，《宏微觀經(jīng)濟學》教學團隊一方面努力專研在線教學技巧，追求線上課堂與線下課堂教學質(zhì)量的實質(zhì)等效，另一方面利用在線教學優(yōu)勢，將一貫堅持的課程思政在線上課堂發(fā)揚光大。