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通識(shí)課:大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)《就業(yè)方向選擇—教師招考》課程思政案例
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)
課程思政案例

通識(shí)課:大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)《就業(yè)方向選擇—教師招考》課程思政案例

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發(fā)布日期:2021-07-08

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簡介:
從宏觀上看,黨中央、國務(wù)院歷來高度重視教育工作和教師隊(duì)伍建設(shè),全面實(shí)施科教興國戰(zhàn)略。“百年大計(jì),教育為本。教育大計(jì),教師為本。”習(xí)近平總書記也一直非常重視教育發(fā)展和教師工作,多次強(qiáng)調(diào):教師是人類靈魂的工程師,是人類文明的傳承者,要使教師成為“最受社會(huì)尊重的職業(yè)”。同時(shí),要求全黨全社會(huì)弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚,努力提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位,讓廣大教師享有應(yīng)有的社會(huì)聲望,在教書育人崗位上為黨和人民事業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。

適用課程(1)

  • 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)
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