本課程以陶瓷修復(fù)保護(hù)工作中的器物描述為教學(xué)重點(diǎn)，以各時(shí)期具有重要時(shí)代特征的古陶瓷為典型案例，以崗位員工的知識、技能和素質(zhì)要求作為課程的考核指標(biāo)，遵循職業(yè)養(yǎng)成的一般規(guī)律，由易到難確定學(xué)習(xí)路徑，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力。以各時(shí)代典型陶瓷類文物為載體，設(shè)計(jì)了新石器時(shí)代陶器鑒賞、秦漢時(shí)期陶瓷器鑒賞、隋唐五代陶瓷器鑒賞、宋代瓷器鑒賞、元代瓷器鑒賞、明代瓷器鑒賞、清代瓷器鑒賞，7個(gè)學(xué)習(xí)模塊、16個(gè)具體任務(wù)。