野生動植物保護與利用專業：《保護生物學—生物多樣性的喪失原因分析—南方紅豆杉掠奪式開采》課程思政案例

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發布日期：2023-02-11

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簡介：

課程思政秉持知識育人、思想育人、審美育人和立德樹人相結合的育人理念。《過度開發與利用》課程打破了線性教學內容的結構，代之以模塊式內容設計。課程將第四章的教學內容分成三大模塊：第一個模塊是課程基礎部分，通過“講述云南紅豆杉的厄運”的教學，分析生物多樣性喪失的原因，研究其物種滅絕機制，對預測將來可能有多少個物種滅絕，物種滅絕最可能發生在什么地方以及制定相關的生物多樣性保護策略。讓學生認識到生物多樣性保護的急迫性，提升野生生物保護的責任感。

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野生動植物保護與利用專業：《保護生物學—生物多樣性的喪失原因分析—南方紅豆杉掠奪式開采》課程思政案例

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