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數(shù)字化設計與制造技術專業(yè):《機器人操作與維護—機器人控制技術》課程思政案例
數(shù)字化設計與制造技術
機器人操作與維護
課程思政案例

數(shù)字化設計與制造技術專業(yè):《機器人操作與維護—機器人控制技術》課程思政案例

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發(fā)布日期:2023-05-23

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簡介:
隨著中國制造2025”等國家戰(zhàn)略的提出與實施,中國對于制造業(yè)的重視程度也更高了。近幾年來,我國的制造業(yè)得到了飛速的發(fā)展,在2019年奏出了“嫦娥”登月、“胖五”歸來、“雙龍”探極等一個個激動人心的樂章。但目前來說,我國與日本、德國等傳統(tǒng)制造業(yè)強國相比,差距還比較大,畢竟我國目前是制造業(yè)大國,而非制造強國。我國目前正處在科技創(chuàng)新快速發(fā)展的階段,好多領域都已經實現(xiàn)“彎道超車”,縮小了與發(fā)達國家的距離,在這種時代背景下,本次課程基于機器人的巡航控制的一個任務, 學生在編程控制小車完成走S形的實訓任務中,通過對國產電機和進口電機小車走S路線完成情況的比較,讓學生認識到國產電機與進口電機的差距。

適用專業(yè)(1)

    高職(1):

  • 數(shù)字化設計與制造技術
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適用課程(1)

  • 機器人操作與維護
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