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通識課:《大學英語—我為英雄立傳》課程思政案例
大學英語
課程思政案例

通識課:《大學英語—我為英雄立傳》課程思政案例

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發(fā)布日期:2023-08-05

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簡介:
《大學英語》系列課程采用“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材。此套教材從立德樹人課程思政角度出發(fā),選擇大學生關(guān)心的話題,并對大學生的人生觀進行正確的指引,做到了價值塑造(社會主義核心價值觀)、能力培養(yǎng)(英語語言技能)與知識(英語語言知識)傳授“三位一體”的教學目標。在教學計劃制定和教學實踐中,除了培養(yǎng)學生英語語言知識與技能之外,英語教學還結(jié)合醫(yī)學生專業(yè)特點,注重培養(yǎng)醫(yī)學生醫(yī)學人文素養(yǎng)和批判性思維的能力。此外,外語教學還與中國歷史和新時代相結(jié)合,通過讓學生用英語講述中國故事,增加學生的文化自信和社會責任感。

適用課程(1)

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