進(jìn)一步明確了《批判性思維》課程思政的目標(biāo)和要義。《批判性思維》課程產(chǎn)生于分析和評(píng)估當(dāng)下社會(huì)生活領(lǐng)域中重要事件的現(xiàn)實(shí)需要，結(jié)合該門課程的性質(zhì)和特征，將該門課程的具體思政目標(biāo)進(jìn)一步明確定位為：通過問題探究、論證分析和評(píng)估，提升學(xué)生對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題的認(rèn)知能力、分析能力、思考能力和辨別能力，樹立學(xué)生的科學(xué)精神、求真精神，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信和解決社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題的社會(huì)責(zé)任感和使命感。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，堅(jiān)持正確的國(guó)家觀、文化觀，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情感。