本課程為通識選修課，在人才培養(yǎng)中，課程注重對學生價值觀教育的滲透，融德于教，潤物無聲，善于發(fā)掘蘊含在物理學中的“真、善、美”。課程融科學性、知識性、趣味性和應(yīng)用性于一體，在人才培養(yǎng)知識體系中，以物理知識為載體，通過介紹力學、熱學、電磁學、光學等的基本理論知識、物理學研究的基本思想和方法，探究物理學與生活，科技、及其在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用，提升學習者人文素養(yǎng)與科學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的科學素質(zhì)和創(chuàng)新思維，引導學生樹立辯證唯物主義的世界觀，培養(yǎng)科學美感，感悟科學方法，激發(fā)求知熱情、探索求實精神和創(chuàng)新欲望。