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汽車運用與維修專業：《汽車文化》課程思政教學設計與實踐研究
汽車運用與維修
《汽車文化》課程思政教學設計與實踐研究
課程思政案例

汽車運用與維修專業：《汽車文化》課程思政教學設計與實踐研究

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發布日期：2023-12-04

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簡介：
本文通過分析汽車文化課程性質與定位、課程思政教學現狀，確立了課程的思政育人目標，根據課程特色挖掘提煉汽車文化知識體系中蘊含的思政元素，設計了思政教學模塊，并對教學方式和考核方法進行了創新，實現顯性教育和隱性教育相統一，全員全程全方位育人。

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