結合本章“數(shù)據(jù)可視化定義、發(fā)展歷程與應用場景”核心知識點，設計實操任務：引導學生分組搜集1990-2026年我國數(shù)據(jù)可視化行業(yè)關鍵數(shù)據(jù)，含國家支持政策、核心技術突破、典型應用成果、市場規(guī)模及從業(yè)人員增長等內(nèi)容。要求用Excel、WPS等工具，選柱狀圖、折線圖等制作行業(yè)發(fā)展歷程可視化報告，呈現(xiàn)行業(yè)從萌芽到成熟的全貌。教學融入國家數(shù)字化戰(zhàn)略，讓學生在實操中感受國家科技實力與行業(yè)活力，樹立職業(yè)志向，強化行業(yè)認同感與民族自豪感。