《園林植物識別》是一門實踐性極強的課程，實訓教學是培養(yǎng)學生專業(yè)技能的核心環(huán)節(jié)。高職園林工程技術(shù)專業(yè)旨在培養(yǎng)“德技并修、工學結(jié)合”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，而工匠精神——嚴謹務實、精益求精、持之以恒，是園林從業(yè)者必備的職業(yè)素養(yǎng)。當前部分學生在實訓中存在態(tài)度敷衍、操作不規(guī)范、缺乏耐心等問題，對植物識別的細節(jié)關(guān)注不足，難以達到崗位技能要求。本案例以植物識別實訓為載體，將技能訓練與工匠精神、職業(yè)素養(yǎng)思政元素深度融合，引導學生錘煉專業(yè)技能，培養(yǎng)嚴謹務實、精益求精的職業(yè)精神。