本案例依托風(fēng)景園林植物應(yīng)用相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，深挖學(xué)科蘊(yùn)含的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生體悟傳統(tǒng)園林文化魅力、傳承中華文脈，涵養(yǎng)人文素養(yǎng)與家國(guó)情懷。教學(xué)中融入生態(tài)理念與環(huán)境思維，幫助學(xué)生樹立科學(xué)的行業(yè)價(jià)值觀、生態(tài)觀與環(huán)境觀；同時(shí)強(qiáng)化職業(yè)認(rèn)知，厚植學(xué)生作為園林設(shè)計(jì)師的使命擔(dān)當(dāng)與社會(huì)責(zé)任感，督促學(xué)生恪守行業(yè)規(guī)范，錘煉良好的職業(yè)道德與精益求精的敬業(yè)精神。