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材料科學與工程:無機材料機械與熱工設備課程思政教學案例
材料工程技術
無機材料機械與熱工設備
課程思政案例

材料科學與工程:無機材料機械與熱工設備課程思政教學案例

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發布日期:2022-06-28

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簡介:
本課程從熱工窯爐專業角度出發,通過以下幾點融入思政元素:(1)結合熱工歷史,以浮法玻璃制備工藝為例,貫穿愛國主義教育,增強學生的民族自豪感和自信心。(2)以工程事故為著眼點,培養學生的責任心。(3)以當下疫情為切入點,培養學生的使命感。通過以上幾點,使學生在專業知識的學習過程中通過對工程實例背景知識的了解,體會設計思想和思維方式,擁有自主思考的能力,從而激發學生的創造性,培養學生的愛國情懷。

適用專業(4)

    高職(1):

  • 材料工程技術
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    本科(1):

  • 材料科學與工程
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    中職(1):

  • 高分子材料加工工藝
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    技工(1):

  • 高分子材料加工
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適用課程(1)

  • 無機材料機械與熱工設備
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