在對(duì)纖維增強(qiáng)聚合物(fiber reinforced polymer,FRP)復(fù)合材料專業(yè)知識(shí)的講授過程中，圍繞材料組成和結(jié)構(gòu)-性能-應(yīng)用這條主線，利用圖片、視頻等形式，在帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)FRP復(fù)合材料相關(guān)知識(shí)的同時(shí)，引入我國學(xué)者努力突破碳纖維復(fù)合材料(CFRP)技術(shù)瓶頸的事例，激發(fā)學(xué)生的技術(shù)創(chuàng)新熱情，培養(yǎng)學(xué)生的開拓進(jìn)取精神。結(jié)合我國各國計(jì)民生行業(yè)發(fā)展對(duì)FRP的需求，激發(fā)學(xué)生為振興民族工業(yè)發(fā)奮努力的責(zé)任感和使命感。通過啟發(fā)式提問，帶領(lǐng)學(xué)生思考實(shí)現(xiàn) FRP復(fù)合材料全生命周期環(huán)保化設(shè)計(jì)與應(yīng)用的路徑，引導(dǎo)學(xué)生保持對(duì)自然的敬畏之心，培養(yǎng)學(xué)生建立人與自然和諧共生的可持續(xù)發(fā)展理念。