發(fā)布日期：2021-06-30
false高職(1):
| 課程名稱 |
全國導(dǎo)游基礎(chǔ)知識 |
授課對象 |
旅游英語專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 第四章 中國文學(xué)知識及旅游詩詞、楹聯(lián)、游記賞析（上） |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學(xué)目標 | 能力目標： 通過掌握中國漢字的起源及詩詞、楹聯(lián)格律常識；熟悉名勝古跡中的著名楹聯(lián)、歷代游記名篇的主要內(nèi)容和藝術(shù)特點，全方位展現(xiàn)中國古典文學(xué)魅力，讓學(xué)生多角度理解中國文學(xué)知識，提高文學(xué)鑒賞能力。 知識目標： 掌握中國漢字的起源及詩詞、楹聯(lián)格律常識、名勝古跡中的著名楹聯(lián)、歷代游記名篇等知識，深刻理解中國文學(xué)知識及旅游詩詞、楹聯(lián)、游記的內(nèi)涵。 素質(zhì)目標： ?通過導(dǎo)入思政元素“領(lǐng)略中國古典文學(xué)魅力、培養(yǎng)文學(xué)鑒賞能力”，讓學(xué)生對我國文學(xué)知識有深刻的認識和理解，培養(yǎng)學(xué)生對我國古典文學(xué)知識的領(lǐng)悟力和鑒賞力。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 1.思政元素導(dǎo)入：領(lǐng)略中國古典文學(xué)魅力、培養(yǎng)文學(xué)鑒賞能力 2.中國文學(xué)知識及旅游詩詞、楹聯(lián)、游記知識訓(xùn)練項目 |
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| 融入方式 | 1.引用法；項目教學(xué)法；學(xué)生先熟悉書本知識再理解相應(yīng)知識點。 2.講授法，任務(wù)驅(qū)動法；學(xué)生先強化理論知識再進行專題訓(xùn)練。 |
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| 思政元素 | 中國傳統(tǒng)文化 鑒賞能力 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
