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旅游英語專業(yè)《全國導游基礎(chǔ)知識-第九章 中國民族與宗教知識(下)》課程思政課堂教學設(shè)計
全國導游基礎(chǔ)知識
教學設(shè)計

旅游英語專業(yè)《全國導游基礎(chǔ)知識-第九章 中國民族與宗教知識(下)》課程思政課堂教學設(shè)計

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版權(quán)說明

發(fā)布日期:2021-06-30

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適用專業(yè)(1)

    高職(1):

  • 旅游英語
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適用課程(1)

  • 全國導游基礎(chǔ)知識
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版權(quán)說明及權(quán)利通知
課程名稱

全國導游基礎(chǔ)知識

授課對象

旅游英語專業(yè)

授課內(nèi)容

第九章 中國民族與宗教知識(下)

課時

2.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業(yè)課;D.實踐課;
教學目標

能力目標:


學習掌握我國傳統(tǒng)節(jié)慶節(jié)日相關(guān)知識,向?qū)W生傳遞節(jié)慶知識,深度理解節(jié)慶文化,增強中華民族共同體意識,牢固學生愛國情懷


知識目標:


掌握我國傳統(tǒng)節(jié)慶節(jié)日相關(guān)知識,認識傳統(tǒng)節(jié)日,提高對民俗文化的全面認知。


素質(zhì)目標:


?通過導入思政元素“走近中國傳統(tǒng)節(jié)日”,讓學生對我國節(jié)慶文化有全面的了解,增強中華民族共同體意識,牢固學生愛國情懷

課程思政 融入知識點

1.思政元素導入:走近中國傳統(tǒng)節(jié)日

 

2.中國傳統(tǒng)節(jié)慶節(jié)日知識訓練項目

融入方式

1.引用法;案例教學法;學生先熟悉書本知識再理解相應(yīng)知識點。


2.講授法;任務(wù)驅(qū)動法;學生先強化理論知識再進行專題訓練。

思政元素 中華民族共同體 愛國情懷
思政資源
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結(jié)
目標達成檢測
教學反思
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