發布日期：2021-08-27
false高職(1):
本科(14):
| 課程名稱 |
創新管理 |
授課對象 |
人文社會科學專業 |
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| 授課內容 | 創新以及創新管理。 |
課時 |
1.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | （1）通過案例討論，讓學生了解社會創新的重要性和內容，深刻理解我國社會創新的基本走向和未來圖景。并思考在謀取自身發展的同時如何參與社會創新實踐。 （2）樹立學生參與社會創新的意識，將自身職業選擇和人類社會發展相結合的意識，鼓勵學生積極投入到社會創新活動中。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 社會創新。 |
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| 融入方式 | 《創新管理》是一門培養學生利用創新管理的整合知識體系以提高系統管理企業創新過程能力的課程。面對當今時代創新驅動發展的大環境，本課程面向高年級人文社會科學的本科學生，突出學生“主體創新”，旨在培養具有“國際化視野、創新管理知識、創意思考能力、系統管理創新能力以及創新實踐能力等綜合運用能力的創新管理人才，升華其開展綠色創新、可持續創新和有責任創新的情懷，應對當今時代自主創新和可持續發展的要求。 |
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| 思政元素 | 愛國情懷 個性化 創新實踐 社會價值 價值觀 社會創新 創新管理能力 創意思考能力 民族自信心 自豪感 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | 人文社會科學專業：《創新管理》課程思政案例 | ||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
