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道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè)《工程測量—公路工程的測量內(nèi)容》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計
工程測量
教學(xué)設(shè)計

道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè)《工程測量—公路工程的測量內(nèi)容》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計

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發(fā)布日期:2021-11-20

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適用專業(yè)(1)

    高職(1):

  • 道路與橋梁工程技術(shù)
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適用課程(1)

  • 工程測量
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版權(quán)說明及權(quán)利通知
課程名稱

工程測量

授課對象

道路橋梁技術(shù)專業(yè) 大一學(xué)生

授課內(nèi)容

測量的定義、地球的形狀與大小、地面點位的表示方法、工程測量的工作程序。

課時

4.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業(yè)課;D.實踐課;
教學(xué)目標(biāo)

 1. 知識目標(biāo):掌握測量學(xué)的定義; 了解公路工程測量的測量內(nèi)容; 掌握地球的形狀和大小; 掌握地面點位的表示方法;


 2. 能力目標(biāo):知道測量學(xué)的是一門確定點的位置的科學(xué),知道公路工程測量的測量內(nèi)容,能理解坐標(biāo)和高程的確切含義,并進(jìn)行相關(guān)的計算。


 3. 價值目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)有擔(dān)當(dāng);提升素質(zhì):培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、獨(dú)立思考問題、解決問題的能力;  

課程思政 融入知識點

 公路工程的測量內(nèi)容;地面點位的表示方法。

融入方式

 1、在公路的勘測設(shè)計階段要進(jìn)行測繪工作,為設(shè)計提供地形資料;在定測階段,要進(jìn)行道路中線測量、縱橫斷面測量,為拉坡設(shè)計和結(jié)構(gòu)物設(shè)計提供資料;在施工階段,要按圖施工,通過測量工作才能保證公路的位置和幾何形狀。所以與在云班課平臺上傳“基于BIM的山區(qū)長大省際高速公路設(shè)計新思路”的匯報視頻,視頻中包括了測繪的成果和設(shè)計的成果,以及施工展示,學(xué)生能從中了解公路工程專業(yè)要開設(shè)的相關(guān)課程:《工程地質(zhì)》、《工程測量技術(shù)》、《公路設(shè)計技術(shù)》、《公路施工技術(shù)》、《公路施工組織設(shè)計》、《公路施工監(jiān)理》、《概預(yù)算》等,對本轉(zhuǎn)的學(xué)習(xí)有個整體的了解。通過《工程測量》的學(xué)習(xí),學(xué)生要從中了解測量工作的時間節(jié)點和工作內(nèi)容。測量工作是公路工程建設(shè)中的一個典型工作。通過招聘信息,使學(xué)生了解掌握測量這項技能,就能實現(xiàn)自立自強(qiáng),為國為家做貢獻(xiàn),促使他愛崗敬業(yè)有擔(dān)當(dāng);并使學(xué)生了解BIM這一項最新技術(shù)。


 方式:在平臺,開展頭腦風(fēng)暴,讓同學(xué)暢享成長為測量隊長、項目經(jīng)理后的自豪感、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)


 地面點位的平面位置用(x,y)來表示。學(xué)習(xí)高斯投影平面直角坐標(biāo)后,根據(jù)圖紙設(shè)計相應(yīng)的練習(xí),讓同學(xué)養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度獨(dú)立思考問題、解決問題的能力

思政元素 責(zé)任 解決問題能力 有擔(dān)當(dāng) 認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn) 獨(dú)立思考 獨(dú)立思考能力 擔(dān)當(dāng) 自豪感 提升素質(zhì) 愛崗敬業(yè)
思政資源 基于BIM的山區(qū)長大省際高速公路設(shè)計新思路 初步設(shè)計文件—路線平面圖 直線曲線及轉(zhuǎn)角表
思政案例
教學(xué)實施
教學(xué)引入
教學(xué)展開
教學(xué)總結(jié)
目標(biāo)達(dá)成檢測
教學(xué)反思
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