發布日期：2024-02-19
false高職(1):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
羽毛球實用課程 |
授課對象 |
運動訓練專業 |
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| 授課內容 | 混雙戰術。? |
課時 |
4.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 1、認知目標：聽過講解，使95%以上的學生對雙打戰術有所了解。 2、技能目標：通過教學實踐，使85%以上的學生掌握雙打基本戰術。 3、情感目標： 培養學生對羽毛球運動的興趣 培養學生團結協作的團隊意識 增強學生自助鍛煉意識 培養學生吃苦耐勞能力 培養學生良好的專業自信及新時代工匠精神 激發學生的愛國主義情懷。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 1、什么是混雙技戰術？混雙和雙打的區別？在講解混雙技戰術的知識點時，從技戰術中的發球戰術、功中路戰術、功人戰術、前功后封戰術、殺吊結合戰術、防守戰術，使學生了解羽毛球混雙技戰術的運用，激發學生的自我鍛煉意識、奮力拼搏及專業自信。 2、如何更好地控制比賽節奏？ 3、如何選擇適合的混雙攻防戰術？ |
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| 融入方式 | 畫龍點睛和專題嵌入式。 |
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| 思政元素 | 吃苦耐勞 新時代 情感 奮力拼搏 意志品質 鍛煉意識 興趣 愛國主義情懷 團隊意識 專業自信 思維邏輯性 工匠精神 團結協作 | ||||
| 思政資源 | 國內選手黃雅瓊、鄭思維參加比賽視頻 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
