捐款支出數(shù)據(jù)核算

知識目標(biāo)

1. 掌握電子表格的排序方法；

2. 熟悉分類匯總的作用；

3. 掌握電子表格的分類匯總方法；

4. 熟悉合并計算在電子表格中的應(yīng)用；

5. 掌握電子表格合并計算的方法。

能力目標(biāo)

1.能完成電子表格數(shù)據(jù)的分類匯總；

2.能對電子表格數(shù)據(jù)進行合并計算等工作。

思政目標(biāo)

1.善于整合資源、樂于團隊協(xié)作；

2.具有愛國主義精神；

3.具有良好的職業(yè)道德與敬業(yè)精神。

4.培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的實踐精神。

5.具有不畏艱險、百折不撓的精神

教學(xué)重點

電子表格數(shù)據(jù)的分類匯總。

電子表格數(shù)據(jù)的合并計算。

教學(xué)難點

?

電子表格數(shù)據(jù)的分類匯總。

電子表格數(shù)據(jù)的合并計算。

1. “世上沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人”，展現(xiàn)“中國力量”!

在學(xué)習(xí)電子表格數(shù)據(jù)整理，分類匯總知識時，以鄭州市紅十字會的抗洪救災(zāi)數(shù)據(jù)匯總統(tǒng)計的工作案例為情景任務(wù)，引入2021年河南水災(zāi)中抗洪救災(zāi)的感人畫面，面對河南暴雨，克服艱險逆向而行的人民子弟兵、參與救援和自救和普通民眾、騰訊、鴻星爾克等大量企業(yè)紛紛捐贈馳援，抖音、今日頭條緊急開通河南暴雨互助通道，阿里公益平臺聯(lián)動中國扶貧基金會……從線上到線下，從出錢到出力，到處都是“一方有難，八方支援”的生動場面。引導(dǎo)學(xué)生以親身體會，感受到在抗洪救災(zāi)中釋放出強大的“中國力量”！

2. 萬眾一心、不畏艱險，傳承和發(fā)揚“中國精神”！

聯(lián)想到我們在2003年非典、2008年汶川地震、2020年新冠疫情、2021年河南水災(zāi)中，中華民族萬眾一心、不畏艱險，最終都都挺過來、走過來了。其中一個很重要的原因就是世世代代的中華兒女培育和發(fā)展了獨具特色、博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為中華民族克服困難、生生不息提供了強大精神支撐，這就是“中國精神”！

3. 培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感，提升民族自豪感和愛國情懷。

精神是一個民族賴以長久生存的靈魂，偉大的中國精神使我們?nèi)f眾一心、不畏艱險，最終都贏得了抗震救災(zāi)、阻擊疫情的勝利。災(zāi)難面前，與國家共患難、與人民共進步，共同擔(dān)負時代使命。引導(dǎo)學(xué)生認識到自己在這些大災(zāi)大難中也可以做出自己的貢獻，能做出哪些貢獻，增強學(xué)生積極投入專業(yè)學(xué)習(xí)的專業(yè)使命感和社會責(zé)任感，提升民族自豪感，傳承和發(fā)揚“中國精神”。

4.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德和良好的職業(yè)素養(yǎng)，精益求精的工匠精神。

數(shù)據(jù)核算情景任務(wù)完成過程中，學(xué)生通過發(fā)現(xiàn)錯誤改正錯誤的過程，總結(jié)出數(shù)據(jù)核算完成必須反復(fù)檢查，保證數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性，具備愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德和良好的職業(yè)素養(yǎng)。通過每一次數(shù)據(jù)的仔細檢查核算，認真負責(zé)的工作態(tài)度，升華為精益求精的工匠精神。

5. 通過實驗后計算機機房恢復(fù)整理，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的品質(zhì)。