機電一體化專業(yè)《PLC控制技術(shù):交通燈控制系統(tǒng)設(shè)計與調(diào)試》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計
發(fā)布日期:2024-02-19
false高職(1):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
PLC控制技術(shù) |
授課對象 |
機電一體化專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | PLC控制技術(shù):交通燈控制系統(tǒng)設(shè)計與調(diào)試。 |
課時 |
1.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課;B.通識課;√C.專業(yè)課;D.實踐課; | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 本次課的思政目標(biāo)是讓學(xué)生了解實踐思維方式,具備系統(tǒng)設(shè)計理念和守時觀念,提升學(xué)生思想政治素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | PLC控制技術(shù):交通燈控制系統(tǒng)設(shè)計與調(diào)試。 |
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| 融入方式 | 1.課前:課程思政引入 通過“每日一句”引出守時的重要性和意義,以及如何在實踐中踐行這一職業(yè)素養(yǎng)。要求學(xué)生在課程實踐學(xué)習(xí)過程中,積極體會守時的實踐思維方式,達到具備控制系統(tǒng)設(shè)計理念思維方法,提升思想政治素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。 2.課中:課程思政貫穿授課過程 在教師講解專業(yè)課程內(nèi)容及要求的過程中,穿插講解當(dāng)代社會對大學(xué)生知識能力和職業(yè)素養(yǎng)的要求,結(jié)合專業(yè)課程中交通燈控制系統(tǒng)設(shè)計與調(diào)試項目訓(xùn)練,使學(xué)生意識到具備控制系統(tǒng)設(shè)計理念和守時意識的重要性,注重培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng)。 3.課后:課程思政總結(jié)反思 通過實踐項目訓(xùn)練,學(xué)生掌握了系統(tǒng)設(shè)計思維方法,深刻領(lǐng)悟了守時意識培養(yǎng)的重要性。同時,引申到在日常生活、工作、學(xué)習(xí)中如何應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計實踐方法和培養(yǎng)守時意識,進一步培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng)。 |
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| 思政元素 | 思想政治素質(zhì) 守時 職業(yè)素養(yǎng) | ||||
| 思政資源 | 守時,是對他人最基本的尊重! | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||