發(fā)布日期：2022-05-12
false高職(1):
| 課程名稱 |
列車運行自動控制系統(tǒng) |
授課對象 |
城市軌道交通通信信號技術(shù)專業(yè) |
||
| 授課內(nèi)容 | 項目1：列車運行自動控制系統(tǒng)結(jié)構(gòu)原理—任務(wù)1 列控系統(tǒng)的基本知識。 |
課時 |
2.00 |
||
| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | ◆知識目標(biāo)
1、了解列控系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)與功能；
2、掌握列控系統(tǒng)的分類；
3、了解國外列控系統(tǒng)的應(yīng)用；
4、掌握 CTCS 的發(fā)展以及功能；
5、掌握 CTCS 的體系結(jié)構(gòu)；
6、掌握 ETCS 的分級與特點。
◆能力目標(biāo)
1、能熟知列控系統(tǒng)在鐵路技術(shù)發(fā)展中的地位和作用；
2、能說明列控系統(tǒng)在國內(nèi)、外鐵路運輸中的應(yīng)用情況；
3、能夠區(qū)分 CTCS 以及 ETCS 各分級的結(jié)構(gòu)以及特點。
◆素養(yǎng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生堅定的理想信念，增強學(xué)生的民族自信心和自豪感； 2、引導(dǎo)學(xué)生采用“整體與部分”的辯證思維分析解決復(fù)雜的問題； 3、提高學(xué)生的專業(yè)認同感以及職業(yè)使命感。 |
||||
| 課程思政 | 融入知識點 | 教學(xué)重點
1、列控系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)與功能； 2、CTCS 的體系結(jié)構(gòu)； 3、ETCS 的分級與特點。 教學(xué)難點
1、列控系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)與功能。 |
|||
| 融入方式 | 在本項目中介紹國外列車運行控制系統(tǒng)應(yīng)用時融入“1978年10月鄧小平同志訪問日本新干線時，提出的跑出中國速度的理念”思政案例，再結(jié)合我國現(xiàn)今的鐵路運營情況，培養(yǎng)學(xué)生堅定的理想信念，增強學(xué)生的民族自信心和自豪感。 |
||||
| 思政元素 | 解決問題能力 堅定理想信念 職業(yè)使命感 辯證思維 分析問題能力 民族自信心 自豪感 專業(yè)認同感 | ||||
| 思政資源 | 課件：城市軌道交通通信信號技術(shù)專業(yè)《列車運行自動控制系統(tǒng)—2.項目1任務(wù)1列車運行自動控制系統(tǒng)基本知識》 新干線—日本高速鐵路系統(tǒng) | ||||
| 思政案例 | 城市軌道交通通信信號技術(shù)專業(yè)：《列車運行自動控制系統(tǒng)—國外列控系統(tǒng)》課程思政教學(xué)案例 | ||||
| 教學(xué)實施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
