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大數(shù)據(jù)技術、計算機應用專業(yè):《數(shù)據(jù)可視化—Matplotlib繪制圖表(三)—餅圖、折線圖、箱形圖》課程思政課堂教學設計
數(shù)據(jù)可視化
教學設計

大數(shù)據(jù)技術、計算機應用專業(yè):《數(shù)據(jù)可視化—Matplotlib繪制圖表(三)—餅圖、折線圖、箱形圖》課程思政課堂教學設計

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發(fā)布日期:2022-07-05

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適用專業(yè)(2)

    高職(2):

  • 大數(shù)據(jù)技術計算機應用技術
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適用課程(1)

  • 數(shù)據(jù)可視化
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版權說明及權利通知
課程名稱

數(shù)據(jù)可視化

授課對象

大二學生

授課內(nèi)容

Matplotlib繪制圖表(三)—餅圖、折線圖、箱形圖。

課時

2.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業(yè)課;D.實踐課;
教學目標

1. 熟悉Matplotlib庫的作用;


2. 掌握Matplotlib繪圖模塊的導入;


3. 掌握Matplotlib繪制餅圖、折線圖、箱形圖的方法;


4. 獨立思考問題、解決問題的能力;


5. 資料收集與查閱以及團隊協(xié)作能力;


6. 學生的愛國情懷;


7.培養(yǎng)學生辯證認識問題的能力。

課程思政 融入知識點

數(shù)據(jù)可視化案例。

融入方式

案例融入。

思政元素 解決問題能力 辯證認識問題的能力 耐心 細心 愛國情懷 團隊協(xié)作能力 資料收集與查閱 獨立思考問題能力
思政資源
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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