地下工程施工—支護

　知識目標：

　熟悉隧道工程常見支護類型。

　能力目標：

　對各級別圍巖適用的支護類型有清晰認識。

　素質(zhì)目標：

　培養(yǎng)學生的化敵為友的思維、對立又統(tǒng)一的哲學思維。

　專家審核意見：

　1.建議在教學目標之前添加兩欄分別是“學情分析”和“總體方案”，“學情分析”包括“學生知識基礎”、“學習興趣與動機”、“困難與挑戰(zhàn)”這三方面內(nèi)容?！翱傮w方案”包括“教學模式或教學方法”和“教學流程”這兩方面內(nèi)容。

　2.教學目標內(nèi)容有點單薄。

　教學重點：

　支護的概念與類型。

　教學難點：

　圍巖與支護之間的關系。

　燭之武退秦師的歷史故事。

　專家審核意見：融入的知識點建議從知識和素質(zhì)兩方面寫，下面的融入方式和融入的知識點對應。

　歷史故事解讀、課堂提問、生活舉例。