發(fā)布日期：2022-09-20
false高職(1):
| 課程名稱 |
項目管理 |
授課對象 |
建筑工程技術(shù) （大二第四學(xué)期） |
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| 授課內(nèi)容 | 建設(shè)工程項目成本控制 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識目標(biāo)
1、綜合成本的分析方法； 2、成本項目的分析方法； 3、專項成本的分析方法。 能力目標(biāo)
利用成本分析的基本方法，解決實際問題。 素質(zhì)目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生具有辯證思維和邏輯分析的意識和能力。 課程思政元素：工匠精神、創(chuàng)新精神。 專家審核意見：教學(xué)目標(biāo)不夠充分。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 綜合成本的分析方法 教學(xué)重點：盈虧平衡異常分析。 教學(xué)難點：成本項目的分析方法。 |
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| 融入方式 | 文件解讀 |
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| 思政元素 | 協(xié)作共進 團隊精神 規(guī)矩意識 主體意識 辯證思維 分析問題能力 整體意識 創(chuàng)新精神 規(guī)范意識 誠信 處理問題能力 工匠精神 邏輯分析能力 嚴(yán)謹 | ||||
| 思政資源 | 課程標(biāo)準(zhǔn)：建筑工程技術(shù)專業(yè)《項目管理》課程標(biāo)準(zhǔn) 建筑工程技術(shù)專業(yè)：《項目管理》課程思政育人元素集 十九大代表回基層：踐行工匠精神培養(yǎng)專業(yè)人士 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
