發(fā)布日期：2022-09-24
false高職(1):
| 課程名稱 |
水力學(xué)與水泵站 |
授課對(duì)象 |
給排水工程技術(shù)專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 繪制吸壓水管道平剖面圖 |
課時(shí) |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識(shí)課；√C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 1.掌握繪制吸壓水管路平面圖方法 2.掌握繪制吸壓水管路剖面圖方法 3.會(huì)標(biāo)注吸壓水管路上管件 4.自灌式和非自灌式安裝方式的區(qū)別 5.平面與剖面對(duì)應(yīng)的細(xì)致入微的態(tài)度 專家審核意見：與課程思政教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)、能力、素質(zhì)）的主線對(duì)接上，后面的各項(xiàng)內(nèi)容再對(duì)應(yīng)目標(biāo)優(yōu)化課程思政內(nèi)容供給、改進(jìn)教學(xué)方法，探索出怎樣的課程思政建設(shè)模式和方法路徑，將價(jià)值塑造、知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)有機(jī)融合，達(dá)到了潤(rùn)物無聲的育人效果。 能力目標(biāo) 1.繪圖能力 2.信息能力 3.分析解決問題能力 4.溝通能力 5.學(xué)習(xí)能力 6.專業(yè)能力 知識(shí)目標(biāo) 1.掌握繪制吸壓水管路平面圖方法 2.掌握繪制吸壓水管路剖面圖方法 3.會(huì)標(biāo)注吸壓水管路上管件 4.自灌式和非自灌式安裝方式的區(qū)別 素質(zhì)目標(biāo) 平面與剖面對(duì)應(yīng)的細(xì)致入微的態(tài)度 |
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| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 吸壓管路的平面立面對(duì)應(yīng) 重點(diǎn)：繪制水泵站吸壓水管路上的管件 難點(diǎn)：平面圖與剖面圖對(duì)應(yīng) 解決方法：錄制繪制視頻，可以反復(fù)觀看。 專家審核意見：重點(diǎn)難點(diǎn)的解決方法略顯單薄，建議補(bǔ)充。 |
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| 融入方式 | 講授、繪圖體驗(yàn)
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| 思政元素 | 解決問題能力 專業(yè)能力 學(xué)習(xí)能力 溝通能力 分析問題能力 細(xì)致入微 利用信息能力 繪圖能力 | ||||
| 思政資源 | 課程標(biāo)準(zhǔn)：給排水工程技術(shù)專業(yè)《水力學(xué)與水泵站》課程標(biāo)準(zhǔn) | ||||
| 思政案例 | 給排水工程技術(shù)專業(yè)：《水力學(xué)與水泵站》課程思政案例 | ||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測(cè) | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
