發(fā)布日期：2022-10-25
false高職(1):
本科(1):
| 課程名稱 |
外科手術(shù)學(xué) |
授課對象 |
五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 外科手術(shù)基本操作技能 |
課時(shí) |
4.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識(shí)課；√C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 專業(yè)知識(shí)教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生熟練掌握常用器械的使用。 2.熟練運(yùn)用結(jié)扎、切開、分離、止血、縫合等基本技能。 課程思政教學(xué)目標(biāo) 1.加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持物質(zhì)現(xiàn)代化、科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化以及人的現(xiàn)代化。 2.不斷提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，增強(qiáng)國家文化軟實(shí)力。 3.向我國醫(yī)學(xué)界百歲院士張金哲學(xué)習(xí)，接待患者永遠(yuǎn)是站起身迎來送往，充分體現(xiàn)對患者的尊重和以病人為中心的理念。 |
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| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 1.使學(xué)生熟練掌握常用器械的使用。 2.熟練運(yùn)用結(jié)扎、切開、分離、止血、縫合等基本技能。 |
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| 融入方式 | 講授法；案例教學(xué)法；實(shí)際操作法。 |
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| 思政元素 | 以病人為中心 無私奉獻(xiàn) 尊重患者 自主學(xué)習(xí) 物質(zhì)現(xiàn)代化 文化軟實(shí)力 醫(yī)德醫(yī)風(fēng) 職業(yè)道德 人文素養(yǎng) 人文關(guān)懷 主人翁意識(shí) 以人為本 自豪感 使命意識(shí) 科學(xué)精神 擔(dān)當(dāng)意識(shí) 人文精神 科學(xué)素養(yǎng) 終身學(xué)習(xí) 注重溝通 學(xué)習(xí)積極性 科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化 | ||||
| 思政資源 | 一分鐘了解張金哲 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
