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《汽車保險與理賠》課程思政課堂教學設計
汽車保險與理賠
教學設計

《汽車保險與理賠》課程思政課堂教學設計

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版權說明

發布日期:2022-11-01

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適用專業(2)

    高職(2):

  • 汽車檢測與維修技術汽車檢測與維修技術-舊
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適用課程(1)

  • 汽車保險與理賠
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版權說明及權利通知
課程名稱

汽車保險與理賠

授課對象

汽車檢測與維修技術專業

授課內容

汽車保險與理賠

課時

0.50

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業課;D.實踐課;
教學目標

?。ㄒ唬┲R目標


 1.掌握保險事故近因的判斷方法,準確判斷事故的近因。 


 2.了解現場查勘的目的,掌握現場查勘的方法和工作要點。


 3.掌握保險事故現場詢問技巧,做好詢問筆錄。


 4.掌握事故現場的拍照要求和現場草圖的畫法。 


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 1.能夠認定保險事故的近因、確定保險責任。


 2.能夠準確繪制保險事故現場查勘草圖。


 3.能夠規范繕制保險事故現場查勘報告。 


 (三)價值目標 


 1.培養學生樹立“客戶第一”的服務理念。


 2.在查勘工作中要公平公正、誠實守信 ,遵紀守法。

課程思政 融入知識點

 1.近因。  


 2.近因原則。  


 3.保險事故現場。  


 4.保險事故現場查勘流程及主要技能。 

融入方式

 1.課前思政導入


保險查勘員到達現場的目的是判斷造成這起事故的近因,是直接和客戶接觸的崗位,判斷近因后確定是否在理賠范圍,這就要求查勘員在查勘過程中要遵循公平公正、誠實守信的原則進行認定,并且在整個辦案過程中要遵紀守法。


 2.課中:課程思政融入教學過程


在授課過程中,通過案例讓學生了解保險事故現場查勘的目的意義和流程,核查調度派工人員提示的風險點是否存在,判斷事故的真實性,找到造成事故的近因,查勘過程中存在利益關系,要求查勘員本著公平公正、誠實守信的原則,正確判斷事故的近因,按相關要求進行現場照片的拍攝,現場草圖的繪制,現場報告的繕制。


 3.課后總結課程思政目標

思政元素 誠實守信 遵紀守法 公平公正 客戶第一的服務理念
思政資源
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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