發(fā)布日期：2023-02-17
false高職(1):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué) |
授課對象 |
護(hù)理學(xué)專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 第十六章 妊娠滋養(yǎng)細(xì)胞疾病病人的護(hù)理 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握葡萄胎患者的護(hù)理評怙、護(hù)理措施及隨訪內(nèi)容。熟悉葡萄胎、侵蝕性葡萄胎、絨毛膜癌的臨床表現(xiàn)及處理原則以及三者之間的區(qū)別。了解妊娠滋養(yǎng)細(xì)跑疾病的概念及病理。
能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生臨床批判性思維能力、獨(dú)立思考與解決問題的能力。學(xué)生能夠清晰比較胎盤絨毛滋養(yǎng)細(xì)胞疾病異同點(diǎn)，掌握葡萄胎的護(hù)理評估、護(hù)理措施和化療病人的護(hù)理措施。
育人目標(biāo)：幫助學(xué)生建立科學(xué)的思維，用科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难酃馊タ创律挛铮３痔剿鳌?chuàng)新的學(xué)習(xí)精神。 |
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| 課程思政 | 融入知識點(diǎn) | 主要知識點(diǎn)、重點(diǎn)與難點(diǎn)：
主要知識點(diǎn)：
1. 良性葡萄胎、侵蝕性葡萄胎及絨毛膜癌的病理特征及鑒別要點(diǎn)。 2. 妊娠滋養(yǎng)細(xì)胞疾病的臨床表現(xiàn)、處理原則及護(hù)理。 3．婦科常用抗腫瘤化學(xué)藥物的作用機(jī)理、用藥途徑。 4．婦科化療常見的毒副反應(yīng)及護(hù)理措施。 5．化療病人的整體護(hù)理。
重點(diǎn)與難點(diǎn)：
重點(diǎn)：良性葡萄胎、侵蝕性葡萄胎及絨毛膜癌的臨床表現(xiàn)、處理原則及護(hù)理。 難點(diǎn)：良性葡萄胎、侵蝕性葡萄胎及絨毛膜癌的鑒別要點(diǎn)。 |
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| 融入方式 | 以妊娠滋養(yǎng)細(xì)胞疾病病人治療為基點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)、創(chuàng)新的思維。 |
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| 思政元素 | 解決問題能力 批判性思維 開放 科學(xué)思維 學(xué)習(xí)精神 探索創(chuàng)新 創(chuàng)新思維 獨(dú)立思考能力 科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn) 科研探索 包容 科學(xué) 嚴(yán)謹(jǐn) 積極樂觀 創(chuàng)新 | ||||
| 思政資源 | 絨毛膜癌是怎么回事 侵蝕性葡萄胎是如何引起的 良性葡萄胎和惡性葡萄胎有什么區(qū)別 課件：《婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)—第十七章 妊娠滋養(yǎng)細(xì)胞疾病患者的護(hù)理》 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
