發(fā)布日期：2023-12-20
false| 課程名稱 |
思想道德與法治 |
授課對(duì)象 |
全專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 中國(guó)精神是興國(guó)強(qiáng)國(guó)之魂 |
課時(shí) |
1.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；√B.通識(shí)課；C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識(shí)目標(biāo)： 通過(guò)本節(jié)課教學(xué)使學(xué)生理解和掌握中華民族崇尚精神的優(yōu)良傳統(tǒng)、中國(guó)精神的內(nèi)涵和中國(guó)共產(chǎn)黨的精神譜系內(nèi)涵。 能力目標(biāo)： 通過(guò)本節(jié)課教學(xué)使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)偉大建黨精神的精神譜系就是中國(guó)精神的具體化，在掌握中國(guó)精神的科學(xué)內(nèi)涵基礎(chǔ)上明確實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國(guó)精神。引導(dǎo)大學(xué)生將遠(yuǎn)大理想信念與對(duì)祖國(guó)的熱愛聯(lián)系起來(lái)，理解愛國(guó)主義的科學(xué)內(nèi)涵和新時(shí)期愛國(guó)主義的具體內(nèi)容，能夠運(yùn)用愛國(guó)主義的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)來(lái)分析評(píng)價(jià)當(dāng)前的國(guó)家發(fā)展與國(guó)家關(guān)系中的熱點(diǎn)問(wèn)題。 素質(zhì)目標(biāo)： 引導(dǎo)和幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)弘揚(yáng)中國(guó)精神的時(shí)代價(jià)值，樹立弘揚(yáng)中國(guó)精神、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的信心。 |
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| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 教學(xué)重點(diǎn)： 1.愛國(guó)主義的科學(xué)內(nèi)涵和優(yōu)良傳統(tǒng)。 2.大學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣傳承和弘揚(yáng)中華民族精神？怎樣做一個(gè)忠誠(chéng)的愛國(guó)者？ 3.如何弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神？ 教學(xué)難點(diǎn)： 1.當(dāng)代中國(guó)愛國(guó)主義與愛社會(huì)主義是統(tǒng)一的。 2.為什么今天仍然需要弘揚(yáng)中國(guó)精神？經(jīng)濟(jì)全球化快速發(fā)展的條件下怎樣弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神？ 3.愛國(guó)主義是民族精神的核心。 |
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| 融入方式 | 引導(dǎo)和幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)弘揚(yáng)中國(guó)精神的時(shí)代價(jià)值，樹立弘揚(yáng)中國(guó)精神、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的信心。 |
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| 思政元素 | 青藏鐵路精神 西柏坡精神 英勇斗爭(zhēng) 感恩黨 特區(qū)精神 民族復(fù)興 女排精神 對(duì)黨忠誠(chéng) 大慶精神 遵義會(huì)議精神 延安精神 革命精神 不怕犧牲 載人航天精神 百折不撓 中華民族偉大復(fù)興 雷鋒精神 堅(jiān)韌不拔 “兩彈一星”精神 團(tuán)結(jié)精神 堅(jiān)守初心 革命樂觀主義精神 紅巖精神 抗美援朝精神 偉大建黨精神 抗疫精神 夢(mèng)想精神 中國(guó)夢(mèng) 無(wú)私無(wú)畏 中國(guó)精神 熱愛社會(huì)主義 抗洪精神 奮斗精神 不屈不撓 時(shí)代精神 使命擔(dān)當(dāng) 崇尚精神 堅(jiān)守理想 創(chuàng)造精神 堅(jiān)持真理 改革創(chuàng)新 不怕難 | ||||
| 思政資源 | 橫渠四句—北宋大家張載的名言 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測(cè) | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
