發(fā)布日期：2023-11-24
false高職(3):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健 |
授課對象 |
學(xué)前教育、早期教育、嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健—第三模塊學(xué)前兒童的保健技能—項(xiàng)目一 學(xué)前兒童疾病預(yù)防—任務(wù)四嬰幼兒常見病及其預(yù)防 |
課時(shí) |
1.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識目標(biāo)： 1.熟悉嬰幼兒常見病的一般臨床表現(xiàn)； 2.掌握嬰幼兒常見病的預(yù)防措施。 能力目標(biāo)： 能早期發(fā)現(xiàn)和預(yù)防嬰幼兒各種常見病，并進(jìn)行初步處理。 素質(zhì)目標(biāo)： 1.培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的意志品質(zhì)； 2.培養(yǎng)熱愛幼兒、熱愛托幼事業(yè)的思想； 3.樹立以人為本的職業(yè)教育理念； 4.建立良好的衛(wèi)生觀念和衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)疾病預(yù)防意識。 |
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| 課程思政 | 融入知識點(diǎn) | 教學(xué)重點(diǎn)／教學(xué)難點(diǎn)：新生兒常見病的種類、病因、癥狀。 |
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| 融入方式 | 案例分析法、講授法、演示法 討論法 實(shí)踐練習(xí)法。 |
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| 思政元素 | 文化自信 耐心 細(xì)心 愛心 熱愛幼兒 尊重幼兒 大衛(wèi)生觀 熱愛托幼事業(yè) 民族自豪感 意志品質(zhì) 責(zé)任心 以人為本 良好衛(wèi)生習(xí)慣 愛崗敬業(yè) 預(yù)防意識 | ||||
| 思政資源 | 課件：早期教育，學(xué)前教育，嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)《學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健—第三模塊學(xué)前兒童的保健技能—項(xiàng)目一 學(xué)前兒童疾病預(yù)防—任務(wù)四嬰幼兒常見疾病及預(yù)防》 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
