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電氣工程及自動化專業《電力系統分析—電力系統潮流計算與精準運行管控》課程思政課堂教學設計
電力系統分析
教學設計

電氣工程及自動化專業《電力系統分析—電力系統潮流計算與精準運行管控》課程思政課堂教學設計

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發布日期:2026-06-15

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適用專業(1)

    本科(1):

  • 電氣工程及其自動化
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適用課程(1)

  • 電力系統分析
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版權說明及權利通知
課程名稱

電力系統分析

授課對象

電氣工程及自動化專業

授課內容

電力系統潮流計算與精準運行管控

課時

2.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業課;D.實踐課;
教學目標

知識目標

 

掌握電力系統潮流分布的基本概念、節點分類與潮流計算核心原理;熟知開式網、簡單閉式網潮流計算的基本步驟與參數取值標準;理解潮流計算在電網安全運行、經濟調度、負荷調控中的核心作用,明晰電網穩態運行的技術規范。

 

能力目標

 

能夠規范完成簡單電力網絡潮流手工計算與仿真校核,精準核算電壓、功率、損耗參數;能夠識別潮流計算中的常見誤差與錯誤,排查電網運行潛在隱患;具備貼合工程實際的電網穩態分析、運行預判、經濟管控基礎能力。

 

思政素質目標

 

樹立精準求實、嚴謹治學的電力工程職業素養;培養一絲不茍、精益求精的電力工匠精神;堅守電力保供、民生為本的行業初心;建立電網全局思維、系統思維,扛起電力系統安全穩定運行的崗位責任。

課程思政 融入知識點

教學重點:電力網絡潮流計算基本方法、功率與電壓分布規律、電網損耗核算。

 

教學難點:潮流計算精度把控、理論計算與工程實際結合、電網經濟運行優化思路。

融入方式

本節課采用事故警示糾陋習、規范教學塑匠心、工程案例強擔當、實操實訓踐初心的無痕思政融入邏輯。以電網潮流核算失誤引發限電事故的真實案例,警示學生摒棄粗放計算陋習;依托國網運行規范、嚴謹的計算標準教學,培育求真務實、依規治學職業素養;結合西電東送國家工程精準調度案例,詮釋電力服務國計民生的使命;通過仿真實操打磨精度意識,實現專業技能、工程素養、責任擔當三維協同育人。

思政元素 工匠精神 愛崗敬業 一絲不茍 精益求精 求真務實 嚴謹細致 嚴謹求實 職業素養 責任擔當 職業意識 職業情懷 嚴謹治學 系統思維 堅守初心 敬畏之心 民生為本 職業底線 全局思維 精準求實 依規治學 責任意識
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