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教育觀念

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發布日期：2023-11-25

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是教育主體在教學實踐及教育思維活動中形成的對“教育應然”的理性認識和主觀要求，包括教育宗旨、教育使命、教育目的、教育理想、教育目標、教育要求、教育原則等內容。

高職(5):

環境藝術設計早期教育學前教育現代教育技術嬰幼兒托育服務與管理

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本科(4):

教育技術學學前教育特殊教育華文教育

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中職(1):

學前教育

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幼兒教育

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學前兒童衛生與保健學前兒童心理發展幼兒文學教育學教育診斷與幼兒心理健康指導草圖方案設計

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                        教育觀念是教育思想家乃至整個民族長期蘊蓄和形成的教育價值取向的反映、體現和追求，是關于教育發展的一種理想性、精神性、持續性和相對穩定性的范型，具有導向性、前瞻性、規范性的特征。
                    

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