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文物修復與保護專業(yè)課程思政建設方案
文物修復與保護
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課程思政案例

文物修復與保護專業(yè)課程思政建設方案

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發(fā)布日期：2021-07-27

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簡介：
根據(jù)崗位技能的難易程度，對學生專業(yè)崗位所對應的主要操作技能的培訓，采取由簡到難、分層教學、逐級遞進的方式進行。書畫、古籍、陶瓷、青銅四大核心修復技術(shù)專項能力培養(yǎng)課程體系是從模擬訓練、初級難度到中高級難度逐級遞進方式進行，實現(xiàn)了校內(nèi)職業(yè)技術(shù)能力培養(yǎng)與行業(yè)產(chǎn)教深度融合。

適用專業(yè)(5)

    高職(2):

  • 文物修復與保護-舊文物修復與保護
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    本科(1):

  • 文物保護技術(shù)
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    中職(1):

  • 文物保護技術(shù)
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    技工(1):

  • 文物修復與保護
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適用課程(1)

  • 文物鑒定與修復、文物修復與保護專業(yè)
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