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建筑學，風景園林專業(yè):《設計工作坊—參與式設計聯(lián)合工作坊專題—參與式設計工作坊組織流程》課程思政案例
建筑設計
設計工作坊—參與式設計聯(lián)合工作坊專題
課程思政案例

建筑學，風景園林專業(yè):《設計工作坊—參與式設計聯(lián)合工作坊專題—參與式設計工作坊組織流程》課程思政案例

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發(fā)布日期：2023-07-29

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簡介：
課程教學突出思政教育與專業(yè)課結合、多學科合作的新工科課程建設兩大特色，將價值觀培育和塑造通過“基因式”融入課程中，將思政教育貫穿于教育教學全過程。在培育學生構建專業(yè)知識框架的基礎上，培養(yǎng)正確的道德觀、價值觀，形成獨立思考、解決問題的綜合創(chuàng)新能力。

適用專業(yè)(6)

    高職(2):

  • 建筑設計風景園林設計
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    本科(2):

  • 建筑學風景園林
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    中職(1):

  • 建筑表現(xiàn)
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    技工(1):

  • 建筑設計
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適用課程(1)

  • 設計工作坊—參與式設計聯(lián)合工作坊專題
    • 展開
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