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通識課:《高等數學—函數概念》課程思政課堂教學設計
高等數學
教學設計

通識課:《高等數學—函數概念》課程思政課堂教學設計

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發布日期:2022-01-17

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適用課程(1)

  • 高等數學
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課程名稱

高等數學

授課對象

高職大一新生

授課內容

函數概念

課時

1.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業課;D.實踐課;
教學目標

育人目標:


1.分析工程運算并抽象為函數;


2.解決函數問題及函數性質計算;


3.深入了解初等函數概念。

課程思政 融入知識點

函數的定義及定義域、值域;函數的復合。

融入方式

講授法,引導法,討論法。

思政元素 連續性原則 辯證統一 專業文化知識 掌握專業知識 專業基礎
思政資源 一分鐘了解函數
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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