模塊4“強(qiáng)起來(lái)”一一子模塊2“總?cè)蝿?wù)”一一任務(wù)單元4-1：“圓夢(mèng)”建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略安排。

一、開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的新征程

二、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)“兩步走”戰(zhàn)略的具體安排

知識(shí)目標(biāo)：

1、97%的學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述出2035年和2050年兩個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)的任務(wù)目標(biāo)。

2、100%的學(xué)生能夠清楚的闡釋中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展戰(zhàn)略安排。

能力目標(biāo)：

1、85%的學(xué)生通過(guò)“學(xué)習(xí)通”平臺(tái)及搜索引擎能獲得主動(dòng)信息檢索、分析及應(yīng)用能力。

2、通過(guò)思維導(dǎo)圖、小組討論的方法，養(yǎng)成相互尊重，博彩眾長(zhǎng)的分析問(wèn)題和技巧。

3、通過(guò)傾聽(tīng)、記筆記，提升學(xué)生聆聽(tīng)、動(dòng)手、歸納總結(jié)等能力。

4、通過(guò)夢(mèng)想計(jì)劃書(shū)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、分析和解決問(wèn)題能力。

5、通過(guò)專(zhuān)題講授使學(xué)生學(xué)會(huì)用全面的、歷史的和發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題，學(xué)會(huì)調(diào)查和實(shí)踐，并在實(shí)踐中獲得正確的觀點(diǎn)，并鍛煉實(shí)踐能力。

素質(zhì)目標(biāo)：

通過(guò)學(xué)習(xí)建設(shè)中中國(guó)特色社會(huì)主義的總?cè)蝿?wù)，樹(shù)立正確的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)觀念，堅(jiān)定為社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)奮斗終身的理想。

重點(diǎn)：建成社會(huì)縣現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略安排。

難點(diǎn)：如何實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。

1、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：幫助沙馬實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想為典型工作任務(wù)，制訂圓夢(mèng)計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)課前自學(xué)、資料搜集、小組討論來(lái)完成任務(wù)，使學(xué)習(xí)更有針對(duì)性。

2、案例式教學(xué)法：圍繞沙馬的圓夢(mèng)計(jì)劃，闡釋國(guó)家夢(mèng)與人民情的統(tǒng)一性。

3、專(zhuān)題講授式教學(xué)法：將講授內(nèi)容解構(gòu)、整合成兩個(gè)專(zhuān)題一一“圓夢(mèng)專(zhuān)題”和“展夢(mèng)專(zhuān)題”，打破固有的知識(shí)區(qū)塊，圍繞夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的邏輯重新建構(gòu)知識(shí)體系。

4、小組研討式教學(xué)法：學(xué)生通過(guò)小組討論、分工協(xié)作來(lái)完成任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了成員的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)溝通能力和協(xié)作能力。

5、自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過(guò)在線(xiàn)慕課自主完成學(xué)習(xí)，提升發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。