項目 3 民族團結(jié)，造血扶貧——善經(jīng)營 任務(wù) 3.2  打造人氣爆品。

思政目標：理解少數(shù)民族地區(qū)文化，加強民族一家親的情感；

知識目標：熟悉打造農(nóng)產(chǎn)品爆款的幾類常見途徑及規(guī)則方法；

能力目標：能有效制定打造農(nóng)產(chǎn)品爆款的方案，完成各類常見操作；

素養(yǎng)目標：培養(yǎng)創(chuàng)新靈活的思維方式，同時具備系統(tǒng)化職業(yè)思維。

教學(xué)重點：

1.能有效制定打造農(nóng)產(chǎn)品爆款的方案，完成各類常見操作；

2.培養(yǎng)創(chuàng)新靈活和系統(tǒng)化的職業(yè)思維，理解少數(shù)民族地區(qū)文化。

教學(xué)難點：

能有效制定打造農(nóng)產(chǎn)品爆款的方案；理解少數(shù)民族地區(qū)文化，加強民族一家親的情感。

1.項目驅(qū)動法：

以“民族團結(jié)，造血扶貧”為主題設(shè)立紅色項目，展開驅(qū)動教學(xué)。本部分教學(xué)項目的產(chǎn)品主要依托西藏“一村一品”真實農(nóng)產(chǎn)品，學(xué)生參與西部扶貧的同時，與西部藏族學(xué)生交流，促成民族團結(jié)。

2.探索式教學(xué)：

引導(dǎo)學(xué)生自主查閱并學(xué)習(xí)西部農(nóng)產(chǎn)品和西部地區(qū)的文化，依據(jù)這些特征制定打造農(nóng)產(chǎn)品的爆款方案。

3.小組學(xué)習(xí)法：

本次授課，學(xué)生已經(jīng)全體返校，教師采用課堂線下授課形式展開。但基于“一村一品”真項目，以農(nóng)產(chǎn)品劃分學(xué)習(xí)小組，設(shè)立不同農(nóng)產(chǎn)品小組，同時每個小組對接一名西藏學(xué)生，共同展開產(chǎn)品經(jīng)營。

4.實踐教學(xué)法：

基于“一村一品”的項目驅(qū)動，要求各農(nóng)產(chǎn)品小組完成各自農(nóng)產(chǎn)品的爆款方案，并在第二課堂操作實施。