環(huán)境設(shè)計專業(yè)《室內(nèi)設(shè)計》課程思政課堂教學設(shè)計
發(fā)布日期:2022-03-25
false高職(1):
本科(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
室內(nèi)設(shè)計 |
授課對象 |
環(huán)境設(shè)計專業(yè) |
||
| 授課內(nèi)容 | 室內(nèi)設(shè)計(商業(yè)空間)。 |
課時 |
1.00 |
||
| 課程類型 | A.思想政治理論課;B.通識課;√C.專業(yè)課;D.實踐課; | ||||
| 教學目標 | 一、知識目標
能夠熟悉有關(guān)經(jīng)濟、文化、藝術(shù)事業(yè)的方針;熟悉國家相關(guān)政策和法規(guī)。能夠熟練運用商業(yè)空間設(shè)計的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識;樹立“原創(chuàng)”設(shè)計意識、具有較強的創(chuàng)新、創(chuàng)意設(shè)計的能力;具備獨立從事商業(yè)空間設(shè)計等項目設(shè)計能力,并全面學習了解餐飲、娛樂空間設(shè)計的歷史發(fā)展;了解餐飲、娛樂空間設(shè)計與人文環(huán)境;掌握餐飲、娛樂空間設(shè)計的基本原則與流程。
二、能力目標
具備創(chuàng)新設(shè)計思維;掌握設(shè)計方法與步驟、掌握設(shè)計表現(xiàn)手法、掌握創(chuàng)意形式語言、獨立完成方案制作;通過實踐項目課題,能夠?qū)W生掌握餐飲、娛樂、零售空間設(shè)計中的空間設(shè)計,裝飾裝修設(shè)計,陳設(shè)設(shè)計的方法;通過深入課題的研究,學生能夠具有可持續(xù)設(shè)計理念,重視生態(tài)環(huán)境保護,具體把所學的理論運用到設(shè)計過程當中,從基礎(chǔ)開始入手并逐漸深入,了解商業(yè)空間設(shè)計的各個步驟和過程;完善課題設(shè)計,增強思維邏輯能力的培以及對作品的表述能力和組織能力;具有商業(yè)空間設(shè)計項目實施和管理的基本能力;具有扎實的專業(yè)技能和綜合的藝術(shù)修養(yǎng);熟練地運用手繪效果圖和計算機制圖能力進行專業(yè)創(chuàng)意設(shè)計表達及室內(nèi)外施工圖、效果圖的制作。
三、素質(zhì)目標
具有堅定的政治信念,弘揚愛國主義;培養(yǎng)學生熱愛工作,良好的科學態(tài)度、職業(yè)道德、心理素質(zhì)、勇于承擔責任、較強的團隊合作精神;培養(yǎng)學生良好的科學態(tài)度與溝通協(xié)調(diào)能力;使學生認識和了解商業(yè)空間的方法與步驟,具有愛崗敬業(yè)、誠實守信、勤奮刻苦、奉獻社會的精神和嚴謹求實的職業(yè)作風。 |
||||
| 課程思政 | 融入知識點 | 室內(nèi)設(shè)計(商業(yè)空間)。 |
|||
| 融入方式 | 具有堅定的政治信念,弘揚愛國主義;培養(yǎng)學生熱愛工作,良好的科學態(tài)度、職業(yè)道德、心理素質(zhì)、勇于承擔責任、較強的團隊合作精神;培養(yǎng)學生良好的科學態(tài)度與溝通協(xié)調(diào)能力;使學生認識和了解商業(yè)空間的方法與步驟,具有愛崗敬業(yè)、誠實守信、勤奮刻苦、奉獻社會的精神和嚴謹求實的職業(yè)作風。 |
||||
| 思政元素 | 職業(yè)道德 社會責任 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結(jié) | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||