鐵道工程技術(shù)專業(yè):《施工與養(yǎng)路機(jī)械—內(nèi)燃機(jī)的構(gòu)造》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
發(fā)布日期:2022-06-29
false高職(1):
| 課程名稱 |
施工與養(yǎng)路機(jī)械 |
授課對(duì)象 |
高職二年級(jí) |
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| 授課內(nèi)容 | 內(nèi)燃機(jī)的構(gòu)造。 |
課時(shí) |
6.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課;B.通識(shí)課;√C.專業(yè)課;D.實(shí)踐課; | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識(shí)目標(biāo): 1、內(nèi)燃機(jī)的工作原理。 2、內(nèi)燃機(jī)的工作術(shù)語。 3、要求學(xué)員掌握曲柄連桿機(jī)構(gòu)的組成以及各組成部分的功用。 4、掌握各組成部分的結(jié)構(gòu)。 能力目標(biāo): 1、要求學(xué)員掌握曲柄連桿機(jī)構(gòu)的組成以及各組成部分的功用。 2、掌握各組成部分的結(jié)構(gòu)。 思政目標(biāo): 通過對(duì)“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的學(xué)習(xí),讓學(xué)生明白,愛國(guó)是民族精神的核心;敬業(yè)是職業(yè)道德的靈魂;誠(chéng)信是公民道德的基石;友善是社會(huì)和諧的潤(rùn)滑劑。 |
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| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 課程思政元素:愛國(guó),敬業(yè),誠(chéng)信,友善。 融入知識(shí)點(diǎn):1、內(nèi)燃機(jī)概述;2、內(nèi)燃機(jī)工作原理;3、內(nèi)燃機(jī)工作系統(tǒng)。 |
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| 融入方式 | 1、課前思政導(dǎo)入: 從內(nèi)燃機(jī)發(fā)展歷史概要引入我過近現(xiàn)代落后的發(fā)動(dòng)機(jī)工業(yè),觸發(fā)學(xué)生們奮發(fā)圖強(qiáng)的愛國(guó)主義思想。從我國(guó)發(fā)動(dòng)機(jī)的一步步發(fā)展,引出這是一代代發(fā)動(dòng)機(jī)工程師和工匠們敬業(yè)付出的結(jié)果,引出敬業(yè)主題。從發(fā)動(dòng)機(jī)的內(nèi)部配合,分秒不差,引出誠(chéng)信的主題,要像內(nèi)燃機(jī)一樣誠(chéng)信。從內(nèi)燃機(jī)互相配合成為一個(gè)有機(jī)的整體的角度,引出友善的主題,只有互相友善包容,整個(gè)機(jī)體才能夠長(zhǎng)久運(yùn)轉(zhuǎn)。 2、課中(課程思政融入教學(xué)過程): 從內(nèi)燃機(jī)發(fā)展歷史概要引入我過近現(xiàn)代落后的發(fā)動(dòng)機(jī)工業(yè),從建國(guó)初期至建國(guó)后不久的起步發(fā)展階段,以仿造為主。五十年代末到七十年代末的起步發(fā)展階段,我國(guó)已獨(dú)立完成了許多大功率發(fā)動(dòng)機(jī)。七十年代末至今我國(guó)的發(fā)動(dòng)機(jī)無論是技術(shù)層面的突破還是市場(chǎng)方面的占有,都不步入了第一梯隊(duì)。由我國(guó)內(nèi)燃機(jī)的發(fā)展到壯大,觸發(fā)學(xué)生們奮發(fā)圖強(qiáng)的愛國(guó)主義思想。從我國(guó)發(fā)動(dòng)機(jī)的一步步發(fā)展,正是一代代發(fā)動(dòng)機(jī)工程師和工匠們敬業(yè)付出的結(jié)果。一汽解放大連柴油機(jī)有限公司的鹿新弟,被譽(yù)為“柴油機(jī)調(diào)試大王”。他克服柴油機(jī)發(fā)出的100多分貝隆隆噪聲,歷時(shí)3年,經(jīng)過上千次試驗(yàn),整理出上萬組試驗(yàn)數(shù)據(jù),率先在國(guó)內(nèi)外內(nèi)燃機(jī)行業(yè)建立《道依茨柴油機(jī)試驗(yàn)方法》,使我國(guó)擁有了自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的柴油機(jī)調(diào)試技術(shù),填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白。正是千千萬萬鹿新弟這樣敬業(yè)的工程師的付出,成就了我國(guó)內(nèi)燃機(jī)的發(fā)展,從而引出敬業(yè)主題。從內(nèi)燃機(jī)吸氣、壓縮、做工、排氣的內(nèi)部配合,分秒不差,引出誠(chéng)信的主題,要像內(nèi)燃機(jī)一樣誠(chéng)信。從內(nèi)燃機(jī)油路、電路、機(jī)械互相配合成為一個(gè)有機(jī)的整體的角度,引出友善的主題,只有互相友善包容,整個(gè)機(jī)體才能夠長(zhǎng)久運(yùn)轉(zhuǎn)。 3、課后總結(jié): 作為一名新時(shí)代的大學(xué)生,要銘記“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的優(yōu)秀品質(zhì),爭(zhēng)取早日成為國(guó)之棟梁。 |
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| 思政元素 | 小東精神 民族精神 社會(huì)主義 愛國(guó)主義 社會(huì)主義核心價(jià)值觀 主觀能動(dòng)性 職業(yè)道德 社會(huì)主義公民道德 愛國(guó) 敬業(yè) 誠(chéng)信 友善 包容 奮發(fā)圖強(qiáng) 社會(huì)和諧 工匠精神 知識(shí)產(chǎn)權(quán) 新時(shí)代大學(xué)生 個(gè)人價(jià)值 棟梁之才 | ||||
| 思政資源 | 課程標(biāo)準(zhǔn):鐵道工程技術(shù)專業(yè)《施工與養(yǎng)路機(jī)械》課程標(biāo)準(zhǔn) 課件: 鐵道工程技術(shù)專業(yè)《施工與養(yǎng)路機(jī)械—內(nèi)燃機(jī)的構(gòu)造》 工匠精神鹿新弟 每個(gè)平凡的崗位都應(yīng)努力綻放出萬丈光芒—愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測(cè) | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||