發布日期：2022-10-25
false高職(1):
本科(2):
| 課程名稱 |
內科學 |
授課對象 |
麻醉學、全科醫學專業 |
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| 授課內容 | 糖尿病 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 教學目標 通過與教學知識點相關的案例引入，對學生進行愛國主義教育，并融入社會主義核心價值觀、科學精神、醫者精神等德育元素。 專業知識教學目標 掌握胰島素的生物學作用、糖尿病并發癥、糖尿病治療。 課程思政教學目標 社會主義核心價值觀中的國家層面的“富強、文明”、社會層面的“自由、平等”、個人層面的“愛國、敬業”，同時融入“科學精神、奉獻精神、吃苦耐勞”的教育。 思政元素：社會主義核心價值觀、愛國主義情懷、堅持不懈、迎難而上的科學精神 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 胰島素的生物學作用、糖尿病并發癥、糖尿病治療。 |
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| 融入方式 | 課堂教學：講授法、啟發法、談論法、直觀演示法。 通過具體知識點與案例結合，多媒體播放相關數據、圖片、視頻等情境融入，進行啟發學生、感染學生、激發學生的愛國情懷，融入課程思政的德育元素，讓學生能感受到身為一名醫學生身上肩負的責任和光榮使命。 |
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| 思政元素 | 無私奉獻 自由 大愛無疆 高貴品質 富強 吃苦耐勞 求真務實 迎難而上 發展眼光看待問題 刻苦鉆研 艱苦奮斗 科研素質 全方位育人 愛國情懷 敢于創新 民族自豪感 開拓創新 創新思維 職業使命感 全程育人 社會主義核心價值觀 探究精神 責任感 自我學習 愛國主義情懷 馬克思主義理論 科學獻身精神 專業自豪感 使命感 辯證思維 主人翁意識 榮譽感 價值觀 民族自信心 科學精神 擔當意識 實事求是 科研精神 愛國 敬業 醫者精神 具體問題具體分析 無私無畏 認識世界 平等 奉獻精神 責任擔當 文明 積極進取 大無畏精神 愛國主義教育 堅持不懈 嚴謹 大局觀 理論聯系實際 科學態度 勇于探索 學會思考 辯證意識 | ||||
| 思政資源 | 胰島素的傳奇——班廷 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
