發(fā)布日期：2023-07-18
false高職(1):
本科(1):
| 課程名稱 |
藥理學(xué) |
授課對(duì)象 |
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 內(nèi)容分析 胰島素的藥理作用、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)。通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證胰島素的降血糖作用，培養(yǎng)學(xué)生仁愛之心和科學(xué)精神。 教材分析 臨床專業(yè)選用全國(guó)高等職業(yè)教育教材(供臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)用)《藥理學(xué)》第8版人民衛(wèi)生出版社主編：王開貞、李衛(wèi)平。 本教材在內(nèi)容上加入了案例和視頻二維碼，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；在思想上，能夠培養(yǎng)學(xué)生在未來的工作中正確指導(dǎo)患者用藥。適合我校臨床專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)深度和規(guī)律。 |
課時(shí) |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識(shí)課；√C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識(shí)目標(biāo)：掌握胰島素的臨床應(yīng)用及不良反應(yīng)。 能力目標(biāo)：能小組團(tuán)結(jié)合作，規(guī)范完成實(shí)驗(yàn)操作；能對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行客觀、全面分析；能指導(dǎo)糖尿病患者正確使用胰島素。 素質(zhì)目標(biāo)：學(xué)生能夠有意識(shí)地提高學(xué)習(xí)參與度；通過胰島素降血糖實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的記錄，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)作風(fēng)，嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，和諧奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神，永不松懈的安全意識(shí)；通過講述“中國(guó)胰島素之父”甘忠如的故事，幫助學(xué)生增強(qiáng)民族自信，激發(fā)愛國(guó)熱情和學(xué)習(xí)動(dòng)力。 |
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| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 教學(xué)重點(diǎn)： 1.胰島素的臨床應(yīng)用。 2.胰島素的不良反應(yīng)。 教學(xué)難點(diǎn)： 1.胰島素的藥理作用。
2.能指導(dǎo)糖尿病患者正確使用胰島素。 |
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| 融入方式 | 播放視頻、問卷調(diào)查 |
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| 思政元素 | 民族自信 愛國(guó)熱情 醫(yī)者仁心 嚴(yán)肅認(rèn)真 中華民族偉大復(fù)興 安全意識(shí) 客觀 綜合能力 職業(yè)道德 團(tuán)隊(duì)精神 學(xué)習(xí)動(dòng)力 臨床思維 愛國(guó)主義情懷 科學(xué)作風(fēng) 團(tuán)結(jié)合作 工作作風(fēng) 啟發(fā)思維 科學(xué)精神 實(shí)事求是 安全責(zé)任意識(shí) 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 提高參與度 仁愛之心 學(xué)習(xí)態(tài)度 愛崗敬業(yè) 努力奮斗 嚴(yán)謹(jǐn) 專業(yè)興趣 | ||||
| 思政資源 | 中國(guó)胰島素之父—甘忠如 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測(cè) | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
