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雕塑設(shè)計專業(yè):《中外雕塑史—〈妙相莊嚴(yán)——古代宗教雕塑〉》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計
中外雕塑史
教學(xué)設(shè)計

雕塑設(shè)計專業(yè):《中外雕塑史—〈妙相莊嚴(yán)——古代宗教雕塑〉》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計

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發(fā)布日期:2023-04-26

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適用專業(yè)(1)

    高職(1):

  • 雕塑設(shè)計
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適用課程(1)

  • 中外雕塑史
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課程名稱

中外雕塑史

授課對象

雕塑設(shè)計專業(yè)

授課內(nèi)容

中外雕塑史—〈妙相莊嚴(yán)——古代宗教雕塑〉

課時

0.50

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業(yè)課;D.實踐課;
教學(xué)目標(biāo)

 1、了解中國古代宗教雕塑的代表性作品及藝術(shù)成就,包括石窟寺雕塑和寺觀雕塑。


 2、認(rèn)識宗教雕塑的豐富內(nèi)容和藝術(shù)表現(xiàn)上可以繼承的價值。

課程思政 融入知識點

 在新課程標(biāo)準(zhǔn)探究性、實踐性、體驗性等原則指導(dǎo) 下,這節(jié)課通過對雕塑的圖片展示和視頻解說,激發(fā)學(xué)對宗教雕塑的濃厚興趣;通過多媒體的播放,讓學(xué)生對宗教雕塑的鑒賞能力有一定提高。通過視頻學(xué)習(xí),了解中國古代宗教雕塑,看教材學(xué)、分組討論,探究實踐等多元學(xué)習(xí)方式的運用。

融入方式

 媒體播放、視頻講解。

思政元素 價值感 藝術(shù)價值 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 熱愛傳統(tǒng)文化 鑒賞能力 代表性
思政資源
思政案例
教學(xué)實施
教學(xué)引入
教學(xué)展開
教學(xué)總結(jié)
目標(biāo)達成檢測
教學(xué)反思
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