發(fā)布日期：2023-07-17
false高職(1):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
病理學(xué)基礎(chǔ) |
授課對象 |
護理專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 炎癥 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學(xué)目標 | 知識目標：
1. 掌握炎癥的概念、掌握炎癥的槪念、原因和基本病理變化、臨床表現(xiàn)和類型。 2. 熟悉肉芽腫性炎、炎性息肉、炎性假癌的概念及病變特點。 3. 熟悉炎細胞的類型、作用。 4.了解炎癥介質(zhì)的類型、作用。 能力目標： 1. 能利用顯微鏡觀察和描述各種炎細胞的形態(tài)特點，會描述不同類型炎癥的病變特點。 2. 能解釋常見炎癥的臨床病理聯(lián)系。 3. 能識別炎癥的不同類型。 情感目標： 培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 教學(xué)重點 炎癥的基本病理變化 炎癥的病理學(xué)類型、病變特點 肉芽腫性炎的概念、組成成分及病變特點
教學(xué)難點 白細胞滲出的機制。炎癥介質(zhì) 關(guān)鍵 區(qū)分炎癥類型 |
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| 融入方式 | 培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度。 |
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| 思政元素 | 解決問題能力 學(xué)習(xí)欲望 成就感 分析問題能力 觀察問題能力 嚴謹 科學(xué)態(tài)度 | ||||
| 思政資源 | 炎癥是什么意思 炎癥的基本病理變化 肉芽腫性炎是什么意思 炎性息肉是什么呢 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
