發(fā)布日期：2023-11-25
false高職(3):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健 |
授課對(duì)象 |
學(xué)前教育、早期教育、嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健—第三模塊學(xué)前兒童的保健技能—項(xiàng)目三 學(xué)前兒童常用的護(hù)理與急救技術(shù)—任務(wù)一測(cè)體溫 |
課時(shí) |
1.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識(shí)課；√C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識(shí)目標(biāo)： 1.了解體溫計(jì)的種類。 2.掌握測(cè)量體溫的基本護(hù)理技能。 3.理解并記憶測(cè)量體溫注意事項(xiàng)。 4.培養(yǎng)具有保護(hù)與促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育和身體健康的能力。 能力目標(biāo)： 掌握測(cè)量體溫的正確方法。 素質(zhì)目標(biāo)： 結(jié)合課程內(nèi)容，關(guān)注幼兒健康，樹立以人為本的職業(yè)教育理念。 |
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| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 教學(xué)重點(diǎn)： 1.測(cè)量體溫的具體操作。 2.測(cè)量體溫的注意事項(xiàng)。 教學(xué)難點(diǎn)： 測(cè)量體溫的注意事項(xiàng)。 |
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| 融入方式 | 案例分析法、講授法、演示法、討論法、實(shí)踐練習(xí)法。 |
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| 思政元素 | 耐心 細(xì)心 愛心 尊重幼兒 關(guān)注幼兒 責(zé)任心 以人為本 | ||||
| 思政資源 | 課件： 學(xué)前教育、早期教育、嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)《學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健—第三模塊學(xué)前兒童的保健技能—項(xiàng)目三 學(xué)前兒童常用的護(hù)理與急救技術(shù)—任務(wù)一測(cè)體溫》 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測(cè) | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
