發(fā)布日期：2026-01-12
false高職(1):
| 課程名稱 |
數據庫技術與應用 |
授課對象 |
計算機網絡技術專業(yè) |
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| 授課內容 | 數據庫系統(tǒng)概述 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標： 理解數據庫、數據庫管理系統(tǒng)、數據庫系統(tǒng)的概念及組成，掌握數據庫技術的發(fā)展歷程與核心特點。
能力目標： 能區(qū)分不同數據管理方式的差異，初步判斷實際場景中數據庫的應用場景。
思政目標： 感受我國數據庫技術從跟跑到并跑、部分領跑的發(fā)展成就，樹立科技自信；培養(yǎng)嚴謹細致、求真務實的職業(yè)素養(yǎng)，明確數據時代技術人員的責任與使命。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 重點：數據庫系統(tǒng)的核心組成及各部分功能； 難點：數據庫技術發(fā)展趨勢與產業(yè)需求的結合。 |
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| 融入方式 | 1. 融入我國數據庫產業(yè)發(fā)展案例，如達夢、人大金倉等國產數據庫的突破，對比國外技術壟斷到自主創(chuàng)新的歷程，激發(fā)愛國情懷與科技自信。
2. 結合數據安全法規(guī)，強調數據庫作為數據存儲核心的責任，引導學生樹立“數據安全無小事”的職業(yè)意識。 |
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| 思政元素 | 求真務實 愛國情懷 嚴謹細致 職業(yè)素養(yǎng) 自主創(chuàng)新 職業(yè)意識 科技自信 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
