數(shù)據(jù)庫設(shè)計

知識目標：

掌握數(shù)據(jù)庫設(shè)計的六個階段（需求分析、概念結(jié)構(gòu)設(shè)計、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計、物理結(jié)構(gòu)設(shè)計、數(shù)據(jù)庫實施、數(shù)據(jù)庫運行與維護），理解各階段的核心任務(wù)。

能力目標：

能參與小型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的設(shè)計，完成從需求分析到邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計的核心任務(wù)。

思政目標：

培養(yǎng)系統(tǒng)思維與全局觀念，養(yǎng)成精益求精、追求卓越的工匠精神；理解“設(shè)計源于需求，服務(wù)于實踐”的理念，樹立立足實際、務(wù)實創(chuàng)新的做事原則。

重點：數(shù)據(jù)庫設(shè)計的核心階段及各階段任務(wù)銜接；

難點：從概念結(jié)構(gòu)設(shè)計到邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計的轉(zhuǎn)化。

1.通過“優(yōu)秀數(shù)據(jù)庫設(shè)計案例（如政務(wù)服務(wù)平臺數(shù)據(jù)庫）”與“失敗案例（設(shè)計缺陷導(dǎo)致后期重構(gòu)）”對比，強調(diào)系統(tǒng)思維的重要性，引導(dǎo)學(xué)生樹立“全局考慮、分步實施”的觀念，避免“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”。

2.結(jié)合數(shù)據(jù)庫設(shè)計各階段的細致要求，培養(yǎng)工匠精神，強調(diào)“每一個設(shè)計環(huán)節(jié)都要精益求精，細節(jié)決定成敗”，未來工作中拒絕敷衍了事，追求設(shè)計的科學(xué)性與實用性。