發(fā)布日期：2026-03-24
false高職(3):
| 課程名稱 |
商業(yè)銀行綜合柜臺業(yè)務 |
授課對象 |
金融服務與管理專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 個人儲蓄存款與貸款業(yè)務操作—其他個人貸款 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標：
1.掌握個人質(zhì)押貸款業(yè)務操作，
2.掌握個人汽車消費貸款、國家助學貸款相關(guān)規(guī)定；
3.掌握個人汽車消費貸款、國家助學貸款業(yè)務操作流程；
能力目標：
1.能夠掌握個人汽車消費貸款、國家助學貸款業(yè)務操作流程；
2.能夠自主利用網(wǎng)絡學習金融相關(guān)政策。
素質(zhì)目標：
1.培養(yǎng)學生的團隊意識；
2.培養(yǎng)學生的協(xié)作意識；
3.培養(yǎng)學生溝通交流的能力。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | ||||
| 融入方式 | 通過講解真實發(fā)生的案例，引導學生樹立防范業(yè)務風險的意識，牢記業(yè)務規(guī)定，防止發(fā)生操作風險，提高學生的職業(yè)素養(yǎng)。 |
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| 思政元素 | 職業(yè)道德 風險意識 風險責任意識 風險防范意識 風險防控意識 合規(guī)意識 職業(yè)素養(yǎng) | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結(jié) | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
